Yetenekleri ortaya çıkarılamayan üstün zekalı çocukların da ‘engelli’ olarak değerlendirildiğini vurgulayan Yrd. Doç. Dr. İskender Özgür, “Çocukların engellerine ve yeteneklerine göre ele alınıp, iyi eğitilmesi gerekiyor” dedi. Alanında uzman kişilerce engelli çocuklara uygun tanının konması gerektiğini belirten Yrd. Doç. Dr. Özgür, “Tanıdan sonra çocukların gereksinimlerinin tanımlanması gerekli.. Çocuğun yeterliliği ve yetersizliği tespit edilmeli” diye konuştu.
‘HEPSİ AYNI DEĞİL’
Yrd. Doç. Dr. Özgür, Türkiye’de ilköğretim okullarına gitmesi gereken 4. 5 milyon engelli çocuktan yalnızca 100 bin kadarının eğitilebildiğini söyledi. Engelli çocukların eğitimiyle ilgilenecek yetişmiş personelin bulunmadığını kaydeden Yrd. Doç. Dr. İskender Özgür, şunları söyledi;
“Engelli çocukların hepsinin aynı kategoride değerlendirilmesi yanlış. Ayrıca engellilerle ilgili sadece engelli çocuklara sahip olanların değil, olmayanların da duyarlı olması gerekiyor. Bu Türkiye’nin önemli bir sorunudur. Engellilerle ilgili çıkartılan yasalara bile ne yazık ki uyulmuyor. Her sınıfta rehberlik öğretmeni gibi özel eğitimci de olmalı.. Maalesef ülkemizde her okulda rehberlik ve danışmanlık öğretmeni olmadığı gibi özel eğitimci de yok. Çözüm için duyarlı olunmasını ve adım atılmasını bekleyen milyonlarca çocuğumuz var. Bu çocukların eğitilmesi, Türkiye’nin geleceğini daha da aydınlatacaktır. Onlara daha fazla engel olunmasın..”